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Exemplaires (1)
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| 1563 | 848 CHA | Livre | Espace Adultes | Etagère R10a1 | Prêt possible Disponible |

| Titre : |
"L'enfant", Jules Vallès |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Hélène Biaute-Roques, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Bertrand-Lacoste |
| Année de publication : |
1993 |
| Autre Editeur : |
25-Baume-les-Dames : Impr. IME |
| Collection : |
Parcours de lecture |
| Sous-collection : |
Série Collèges num. 55 |
| Importance : |
126 p. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7352-0855-5 |
| Prix : |
24 F |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
809 Analyses, critiques, histoires littéraires générales |
| Résumé : |
Pour lire les œuvres intégrales. Lire, c'est tracer dans un texte des Parcours de lecture. Chaque volume de la série Collèges propose un parcours de lecture possible dans une œuvre intégrale plus spécialement destinée à des lecteurs des classes de Collège. Pour aider chacun à tracer ses propres chemins, des repères font le point sur les notions, les méthodes, les outils utilisés. Des activités invitent à étudier des points précis, à formuler les découvertes, à s'exprimer par écrit. Des prolongements ou des dossiers complémentaires suggèrent des approfondissements et des ouvertures vers d'autres œuvres. |
"L'enfant", Jules Vallès [texte imprimé] / Marie-Hélène Biaute-Roques, Auteur . - Paris : Bertrand-Lacoste : 25-Baume-les-Dames : Impr. IME, 1993 . - 126 p. ; 18 cm. - ( Parcours de lecture. Série Collèges; 55) . ISBN : 978-2-7352-0855-5 : 24 F Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
809 Analyses, critiques, histoires littéraires générales |
| Résumé : |
Pour lire les œuvres intégrales. Lire, c'est tracer dans un texte des Parcours de lecture. Chaque volume de la série Collèges propose un parcours de lecture possible dans une œuvre intégrale plus spécialement destinée à des lecteurs des classes de Collège. Pour aider chacun à tracer ses propres chemins, des repères font le point sur les notions, les méthodes, les outils utilisés. Des activités invitent à étudier des points précis, à formuler les découvertes, à s'exprimer par écrit. Des prolongements ou des dossiers complémentaires suggèrent des approfondissements et des ouvertures vers d'autres œuvres. |
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Exemplaires (1)
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| 1555 | 809 BIA J | Livre | Espace Enfance | Etagère R7b3 | Prêt possible Disponible |

| Titre : |
"Le voyageur sans bagage", Jean Anouilh |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylviane Mafart, Auteur ; Marie-Noëlle Gougay, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Bertrand-Lacoste |
| Année de publication : |
1995 |
| Autre Editeur : |
Paris : Impr. Jouve |
| Collection : |
Parcours de lecture |
| Sous-collection : |
Série Oeuvres intégrales num. 78 |
| Importance : |
124 p. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7352-1078-7 |
| Prix : |
24 F |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Pour lire les œuvres intégrales. Lire, c'est tracer dans un texte des parcours de lecture. Chaque volume de cette collection propose un parcours de lecture possible pour une œuvre intégrale reconnue ou méconnue, à découvrir ou à relire. Ces parcours de lecture veulent aussi donner par l'exemple les moyens d'une lecture active. Pour aider chacun à tracer ses propres chemins : - Des repères dégagent les méthodes d'analyse et les notions techniques utilisées, - Des textes complémentaires ou des prolongements suggèrent des approfondissements et des ouvertures vers d'autres œuvres. |
"Le voyageur sans bagage", Jean Anouilh [texte imprimé] / Sylviane Mafart, Auteur ; Marie-Noëlle Gougay, Auteur . - Paris : Bertrand-Lacoste : Paris : Impr. Jouve, 1995 . - 124 p. ; 18 cm. - ( Parcours de lecture. Série Oeuvres intégrales; 78) . ISBN : 978-2-7352-1078-7 : 24 F Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Pour lire les œuvres intégrales. Lire, c'est tracer dans un texte des parcours de lecture. Chaque volume de cette collection propose un parcours de lecture possible pour une œuvre intégrale reconnue ou méconnue, à découvrir ou à relire. Ces parcours de lecture veulent aussi donner par l'exemple les moyens d'une lecture active. Pour aider chacun à tracer ses propres chemins : - Des repères dégagent les méthodes d'analyse et les notions techniques utilisées, - Des textes complémentaires ou des prolongements suggèrent des approfondissements et des ouvertures vers d'autres œuvres. |
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Exemplaires (1)
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| 1568 | 848 MAF | Livre | Espace Adultes | Etagère R5a5 | Prêt possible Disponible |